正文 四十六章　　看比赛 (第2/2页)

“轻功是啥样的？”
　　
　　“听说过‘飞檐走壁’这个成语吗？”
　　
　　“听说过。”
　　
　　“‘飞檐走壁’就是形容过去武林高手轻功的，清楚这个成语的具体意思吗？”
　　
　　“不太清楚。”
　　
　　“把成语词典拿来。查一查。”
　　
　　儿子用手搓了搓他那顽皮的脸，似乎想把脸上的不如意搓掉。他拿过成语词典催促我帮他快查，他急于明白轻功到底是怎么回事。找见“飞檐走壁”我和他一起读：在房檐上飞，在墙壁上走，形容武艺高强。读完解释儿子的脸还很平情，当看完书中历史对飞檐走墙的具体描述后，他的脸有了冲动，不注地点头，还捏了捏拳头。书中对飞檐走壁的具体说明，让孩子对轻功有了真实的了解，严谨的脸上竟笑出了声。我不解地问他笑什么？儿子说道：
　　
　　“原来轻功就是窜房越脊，这力气大的人差不多都能做到。电视上全是假的。”
　　
　　我“扑哧”地笑了，说：“如果轻功真有那么厉害，还学文化知识干什么？如果轻功真那么厉害‘意想不到的残暴’中的悲残能在中国人身上发生吗？”
　　
　　儿子点了点头，转身到卧室收拾床去了。
　　
　　武功在他心中是完美无缺，天地乾坤，无所不能的东西。从那天起他对武打片不再痴迷了，每当看武打片时我问他好不好看，他只是说看看打架，看看热闹。慢慢的他对“神剧”类的片子也就淡了。儿子的表现让我觉得合适的教育方法是多么重要，个人如此、国家也如此。